孩子出生后至幼兒期,他們的生活環(huán)境主要在家庭內(nèi),接觸最多的就數(shù)父母了。父母的一言一行無時不在影響著孩子,為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代,做父母的一定要樹立好榜樣。
幼兒時期是兒童開始形成個性,品德的重要時期,這時期的孩子在父母的教育影響下,能初步掌握簡單的行為規(guī)則和對人對事,好與壞、美與丑的評價,開始知道什么是好的,什么是壞的,但這些好壞的判斷均來自于父母的標(biāo)準(zhǔn)。所以,在日常生活中,對孩子表現(xiàn)出的良好行為,父母說“乖”、“好”,以鼓勵和強(qiáng)化;對不好的行為方式要用“不乖”、“不好”、“不行”來否定和制止。久而久之孩子就會知道什么該做、什么不能做,從而培養(yǎng)起著初步的行為準(zhǔn)則。如果父母姑息遷就孩子的不良行為,孩子就不能明白所做的行為是不良的,就不能培養(yǎng)起良好的道德品質(zhì)。
模仿是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,當(dāng)孩子能模仿大人掃地抹桌時,他也可以同樣會模仿大人其它的行為方式,如語言、生活習(xí)慣和待人接物處理問題的方法。由于孩子的能力有限,他們的模仿是沒有選擇性的,父母的一些壞習(xí)慣、不文明語言,甚至不良行為都可能被孩子效仿。因此,父母要注意自身的榜樣作用,為孩子樹立良好的形象,以身作則,才能培養(yǎng)出具有良好道德品質(zhì)、良好行為習(xí)慣和良好個性的孩子。